Începutul învățământului de arhitectură clujean datează din 1970, ca parte a Facultății de Construcții din cadrul Institutului Politehnic din Cluj-Napoca. În 1998, nou înființata „Facultate de Arhitectură și Urbanism” continuă tradițiile academice cultivate începând cu anul 1970 și confirmate de acreditări succesive: ARACIS/ME în anii 1994, 1998, 2004, 2009. În 2012, prin decizia CE AEE de la Bruxelles, Facultatea de Arhitectură și Urbanism a obținut certificatul de practică profesională în Uniunea Europeană. Specializarea oferită este Arhitectură. Pregătirea academică durează șase ani, iar dovada calificărilor oficial recunoscute este Diploma de arhitect. Facultatea de Arhitectură și Urbanism este afiliată la programul Bologna din 2005. Instituția noastră formează viitori specialiști în arhitectură, pe baza unei curricule a cărei organizare are în vedere asimilarea progresivă a abilităților profesionale și dobândirea competențelor pentru practica în domeniu: arhitectură, urbanism, restaurare și design (mobilier și decorații interioare). Pe parcursul anilor de studiu, procesul de formare profesională integrează deprinderile practice cu gândirea teoretică, specifice domeniului arhitecturii. În vederea specializării în domenii conexe arhitecturii, s-au dezvoltat două cursuri postuniversitare: din 2002, cel de „Formare Europeană de Specializare în Restaurarea Patrimoniului Arhitectural” (FESRPA, titlul obținut este de „specialist în restaurarea patrimoniului arhitectural”) și din 2005, cel „de Urbanism și Administrație Publică Locală” (titlul obținut este de „specialist în urbanism și administrație publică locală”). Din 2009, Facultatea de Arhitectură și Urbanism are statutul de IOSUD, beneficiind de participarea la programe europene SIDOC și Q-DOC, care asigură burse doctorale, cotutele și stagii la diverse universități europene. Facultatea de Arhitectură și Urbanism realizează programe de studii la cel mai înalt nivel, învățământ centrat pe evoluția formativă a studentului, mobilități în străinătate (burse Erasmus), perfecționarea permanentă a cadrelor didactice, activități de cercetare, posibilitatea de formare continuă postuniversitară.