| Nume | | instructor-formator pentru elevi cu nevoi speciale |
|---|
| ESCO URL | | https://ec.europa.eu/esco/api/resource/occupation?uri=http://data.europa.eu/esco/occupation/976cbfcc-8958-4800-a435-71d15405a42a |
|---|
| ESCO URI | | http://data.europa.eu/esco/occupation/976cbfcc-8958-4800-a435-71d15405a42a |
|---|
| Aptitudini și competențe esențiale | | acordă sprijin elevilor și studenților în procesul de învățare; adaptează strategia didactică la abilitățile elevilor și studenților; aplică strategii didactice; aplică strategii didactice interculturale; asigură gestionarea colectivului de elevi; asistă copiii cu nevoi speciale în instituții de învățământ; evaluează dezvoltarea tinerilor; garantează siguranța elevilor și studenților; gestionează problemele copiilor; ilustrează cu exemple în timpul activității didactice; implementează programe de îngrijire pentru copii; încurajează elevii și studenții să aprecieze propriile realizări; întreține relații cu părinții copilului; monitorizează relațiile dintre elevi și dintre elevi și profesori; observă progresul școlar al elevilor și studenților; oferă feedback constructiv; oferă instruire specializată pentru elevii și studenții cu nevoi speciale; oferă sprijin elevilor și studenților în legătură cu utilizarea de echipamente specifice; oferă sprijin la dezvoltarea de competențe personale de bază ale copiilor; pregătește conținutul lecției; sprijină bunăstarea copiilor; sprijină optimismul tinerilor; stimulează independența elevilor și studenților |
|---|
| Cunoștințe esențiale | | analiza nevoilor de învățare; dezvoltarea fizică a copilului; educație pentru nevoi speciale; îngrijire persoane cu dizabilități; instrumente de predare ale profesorilor pentru copii cu nevoi speciale; obiective ale curricumului; tipuri de dizabilități |
|---|
| Aptitudini și competențe opționale | | asigură respectarea disciplinei în rândul elevilor și studenților; consultă elevii și studenții în legătură cu conținutul de învățare; cooperează cu personalul didactic; cooperează cu personalul didactic de sprijin; evaluează progresul școlar al elevilor și studenților; gestionează resursele utilizate în scopuri educaționale; însoțește elevii și studenții în excursii didactice; lucrează cu medii virtuale de învățare; oferă consiliere în ceea ce privește planuri de lecție; oferă materiale didactice; oferă sprijin pentru învățare; organizează activități de stimulare a abilităților motorii; organizează evenimente cu tematică creativă; predă activități instructiv-educative în grădiniță; predă limbajul Braille; predă limbajul mimico-gestual; predă materii specifice învățământului primar; predă materii specifice învățământului secundar; predă tehnologia informației; proceduri specifice învățământului secundar; promovează salvgardarea tinerilor; se îngrijește de nevoile de bază ale copiilor; sprijină persoane cu deficiențe de auz; supervizează activitățile la locul de joacă |
|---|
| Cunoștințe opționale | | bolile copilăriei; comunicare cu persoanele cu deficiențe de auz; deficiență de auz; deficiență de mobilitate; deficiență de vedere; dificultăți de învățare; igiena la locul de muncă; întârzieri în dezvoltare; norme de funcționare a grădinițelor; norme de funcționare a unităților de învățământ primar; procese de evaluare; tulburări comportamentale; tulburări de comunicare |
|---|