| Nume | | profesor itinerant pentru elevii cu cerințe educaționale speciale/profesoară itinerantă pentru elevii cu cerințe educaționale speciale |
|---|
| ESCO URL | | https://ec.europa.eu/esco/api/resource/occupation?uri=http://data.europa.eu/esco/occupation/622ccd55-910f-483d-8661-44c6162156bf |
|---|
| ESCO URI | | http://data.europa.eu/esco/occupation/622ccd55-910f-483d-8661-44c6162156bf |
|---|
| Aptitudini și competențe esențiale | | acordă sprijin elevilor și studenților în procesul de învățare; adaptează strategia didactică la abilitățile elevilor și studenților; aplică strategii didactice; aplică strategii didactice interculturale; comunică cu tinerii; cooperează cu personalul didactic; cooperează cu personalul didactic de sprijin; evaluează progresul școlar al elevilor și studenților; garantează siguranța elevilor și studenților; ilustrează cu exemple în timpul activității didactice; monitorizează comportamentul elevilor și studenților; observă progresul școlar al elevilor și studenților; oferă consiliere în materie de strategii de orientare în sala de clasă; oferă feedback constructiv; oferă materiale didactice; oferă sprijin elevilor și studenților în legătură cu utilizarea de echipamente specifice; pregătește conținutul lecției; ține cont de situația personală a elevului |
|---|
| Cunoștințe esențiale | | obiective ale curricumului; procese de evaluare; tulburări comportamentale |
|---|
| Aptitudini și competențe opționale | | asistă copiii cu nevoi speciale în instituții de învățământ; colaborează cu profesioniști din domeniul educației; consemnează absențele în catalog; oferă asistență la înscrierea elevilor și studenților în unitatea de învățământ; oferă consiliere clienților; oferă consiliere socială; oferă instruire specializată pentru elevii și studenții cu nevoi speciale; oferă sprijin cadrelor didactice; oferă sprijin la organizarea de evenimente școlare; organizează ședințe cu părinții; practică ascultarea activă; predă materii specifice învățământului primar; predă materii specifice învățământului secundar; proceduri specifice învățământului secundar; se consultă cu membrii sistemului de sprijin al elevului |
|---|
| Cunoștințe opționale | | dificultăți de învățare; educație pentru nevoi speciale; legislație referitoare la educație; norme de funcționare a unităților de învățământ primar |
|---|