| Nume | | instructor-formator în învățământul secundar pentru elevi cu nevoi speciale |
|---|
| ESCO URL | | https://ec.europa.eu/esco/api/resource/occupation?uri=http://data.europa.eu/esco/occupation/034cad59-e666-4770-a7ef-a337257f8072 |
|---|
| ESCO URI | | http://data.europa.eu/esco/occupation/034cad59-e666-4770-a7ef-a337257f8072 |
|---|
| Aptitudini și competențe esențiale | | acordă sprijin elevilor și studenților în procesul de învățare; adaptează strategia didactică la abilitățile elevilor și studenților; aplică strategii didactice; aplică strategii didactice interculturale; asigură gestionarea colectivului de elevi; asigură respectarea disciplinei în rândul elevilor și studenților; asistă copiii cu nevoi speciale în instituții de învățământ; compilează materiale de curs; cooperează cu personalul didactic; cooperează cu personalul didactic de sprijin; distribuie teme pentru acasă; evaluează dezvoltarea tinerilor; garantează siguranța elevilor și studenților; ilustrează cu exemple în timpul activității didactice; împacă nevoile personale ale participanților cu nevoile de grup; întreține relații cu părinții copilului; monitorizează comportamentul elevilor și studenților; monitorizează progresele realizate în domeniul de specialitate; monitorizează relațiile dintre elevi și dintre elevi și profesori; observă progresul școlar al elevilor și studenților; oferă feedback constructiv; oferă instruire specializată pentru elevii și studenții cu nevoi speciale; predă materii specifice învățământului secundar; pregătește conținutul lecției; proceduri specifice învățământului secundar |
|---|
| Cunoștințe esențiale | | dezvoltarea fizică a copilului; dificultăți de învățare; educație pentru nevoi speciale; îngrijire persoane cu dizabilități; obiective ale curricumului |
|---|
| Aptitudini și competențe opționale | | consemnează absențele în catalog; consultă elevii și studenții în legătură cu conținutul de învățare; elaborează programa analitică; gestionează resursele utilizate în scopuri educaționale; însoțește elevii și studenții în excursii didactice; lucrează cu medii virtuale de învățare; monitorizează evoluțiile din domeniul educației; oferă materiale didactice; oferă sprijin elevilor și studenților în legătură cu utilizarea de echipamente specifice; oferă sprijin la dezvoltarea de competențe personale de bază ale copiilor; oferă sprijin la organizarea de evenimente școlare; organizează activități de stimulare a abilităților motorii; organizează ședințe cu părinții; predă tehnologia informației; promovează beneficiile lucrului în echipă în rândul elevilor și studenților; promovează salvgardarea tinerilor; se consultă cu membrii sistemului de sprijin al elevului; stimulează independența elevilor și studenților; supervizează activități extracurriculare; supervizează activitățile la locul de joacă |
|---|
| Cunoștințe opționale | | deficiență de auz; deficiență de mobilitate; deficiență de vedere; igiena la locul de muncă; întârzieri în dezvoltare; socializarea la adolescenți; tulburări comportamentale; tulburări de comunicare |
|---|